บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 17

วัน พฤหัสบดี ที่ 28 เมษายน พ.ศ. 2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

** สอนชดเชย

เนื้อหาที่เรียน

- ในวันนี้อาจารย์สอนเรื่องการเขียนแผนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

โดยกิจกรรมเคลื่อนไหวแบ่งย่อยดังนี้

  - การเคลื่อนไหวแบบผู้นำผู้ตาม

  - การเคลื่อไหนตามข้อตกลงหรือคำสั่ง

  - การเคลื่อนไหวตามคำบรรยาย

  - การเคลื่อนไหวประกอบอุปกรณ์

  - การเคลื่อนไหวประกอบเพลง

การนำไปประยุกต์ใช้

- เป็นแนวทางในการเขียนแผนเพื่อจัดกิจกรรม

การประเมิน

ประเมินตนเอง

- ตั้งใจฟังตั้งใจจด แอบมาสายด้วย 5555

ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆตั้งใจกันมาก 

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์สอนสนุกมาก เฮฮา สอนเข้าใจง่ายละเอียด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วัน จันทร์ ที่ 18 เมษายน พ.ศ. 2559
( เวลา 12:30 - 14:30 น.)

*** ไม่ได้มาเรียนค่ะ 

วัน พฤหัสบดี ที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน 

- ในวันนี้อาจารย์สอนการเคลื่อนไหวและจังหวะประกอบอุปกรณ์ โดยให้นักศึกษานำอุปกรณ์ของคู่ตนเองมาซึ่งในครั้งนี้อาจารย์ให้สอนเป็นคู่ค่ะ ซึ่งอุปกรณ์ที่แต่ละคู่นำมาก็ต่างกันออกไปค่ะ เช่น โบ ตุ๊กตา เชื่อก ลูกบอล ซึ่งคู่ของดิฉันใช้ โบ เป็นอุปกรณ์ค่ะ

งานหยาบค่ะเอาของน้องมา ประหยัดไปอีกก

และนี้คือการสอนของเพื่อนๆค่ะ

การนำไปประยุกต์ใช้

- สามารถนำอุปกรณ์มาเปลี่ยนแปลงได้

- ให้เด็กร่วมกิจกรรมได้อย่างอิสระ

การประเมิน

 ประเมินตัวเอง

- เตรียมความพร้อมมาค่อนข้างดี 

ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆมีการเตรียมความพร้อมและซ้อมมาอย่างดี

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์ค่อยแนะนำและดูแลอย่างดี 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วัน จันทร์ ที่ 11 เมษายน พ.ศ. 2559
(เวลา 12:30 - 14:30 น.)
วัน พฤหัสบดี ที่ 14 เมษายน พ.ศ.2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

*** หยุดการเรียนการสอนเนื่องจากวันสงกานต์ หรือ ปีใหม่ของไทย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วัน จันทร์ ที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2559
(เวลา 12:30 - 14:30 น.)

- สอนคุณธรรม

วัน พฤหัสบดี  ที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน 

- ในวันนี้ส่งเครื่องเคาะจังหวะของตนเอง

- อาจารย์สอนการเคลื่อนไหวและจังหวะตามคำบรรยาย

โดยวิธีการสอน

-  เคลื่อนไหวและจังหวะขั้นพื้นฐาน

- เคลื่อนไหวและจังหวะตามคำบรรยาย

- การคล้ายกล้ามเนื้อ

ดิฉันสอนหน่วยสัตว์

อันนี้คือกลุ่มของเพื่อนๆค่ะ

การนำไปประยุกต์ใช้

- สามารถเล่านิทานเล่าเรื่องสร้างจินตนาการได้

การประเมิน

ประเมินตัวเอง

- ยังมีอายๆ เตรียมความพร้อม

ประเมินเพื่อน

- เฮฮา อบอุ่น

ประเมินอาจารย์ 

- สอนสนุก เข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วัน จันทร์ ที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2559
( เวลา 12:30 - 14:30 น.)
วัน พฤหัสบดี ที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- ในวันนี้อาจารย์ให้นักศึกษาทำออกมาสอนการเคลื่อนไหวจังหวะตามคำสั่งหรือข้อตกลง โดยมีเพื่อนๆแสดงเป็นนักเรียน

โดยมีอาจารย์ค่อยแนะนำอย่างใกล้ชิด

** ขออภัยที่ไม่มีรูปค่ะเนื่องจากในนั้นลืมเอามือถือไป

การนำไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำไปสอนเด็กทำกิจกรรมอย่างสนุกสนาน
- พัฒนาทักษะความคิดสร้างสรรค์ได้

การประเมิน

ประเมินตัวเอง
- ตั้งใจเรียนมากขึ้นทีละนิดๆ ตรงต่อเวลา
ประเมินเพื่อน
- เพื่อนๆมีความกล้าแสดงออก เฮฮา
ประเมินอาจารย์
- อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ค่อยให้คำแนะนำอย่างใกล้ชิด

บันทึกการเรียนรู็ครั้งที่ 12

วัน จันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ. 2559
(เวลา 12:30 - 14:30 น.)
** ศึกษาข้อมูลด้วยตัวเอง **
วัน พฤหัสบดี ที่ 24 มีนาคม พ.ศ. 2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- ในวันนี้อาจารย์สอนการเคลื่อนไหวและจังหวะแบบตามคำสั่งโดยอาจารย์ให้ดูตัวอย่างก่อนได้แล้ว

ค่อยออกมาทำทีละคน โดยคำสั่งต้องไม่ยากเกินไป

เช่น

 ถ้าเคาะ 1 ครั้งให้เด็กๆยิ้มกว้างๆ

 ถ้าเคาะ 2 ครั้งให้เด็กๆหัวเราะ

 ถ้าเคาะ 3 ครั้งให้เด็กๆ นวดให้เพื่อนๆ

การนำไปประยุกต์ใช้

- สามารถนำไปทำกิจกรรมร่วมกับเด็กได้

- สามารถนำไปออกกำลังกายได้

การประเมิน

ประเมินตัวเอง

-  ตั้งใจเรียนมากขึ้น มีารเตรียมความพร้อม

ประเมินเพื่อน

-  ตั้งใจเรียนกันมากขึ้น เฮฮา อบอุ่นกัน

ประเมินอาจารย์

-  อาจารย์ใจดีสนุกสอนไม่เครียดสอนเข้าใจง่าย

บันทึกการเรียนครั้งที่ 11

วัน จันทร์ ที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2559

( เวลา 12:30 - 14:30 น. )

วัน พฤหัสบดี ที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 2559

( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- เริ่มออกมาสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะตามที่สัปดาห์ที่แล้วเขียนไว้

เริ่มละจ้ะ

- เริ่มการสอนทีละคนจ้าา

การนำไปประยุกต์ใช้

- สามารถประยุกต์เป็นการออกกำลังกายได้- นำไปสอนในกิจกรรมต่างๆ

การรประเมิน

ประเมินตัวเอง
-ยังมีอายๆเขินๆบ้างเล็กน้อย
ประเมินเพื่อน
- เฮฮายิงมุขกันไม่หยุด 55555
ประเมินอาจารย์
- อาจารย์น่ารั สอนสนุก ค่อยแนะนำอย่างใกล้ชิด

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10

วัน จันทร์ ที่ 7 มีนาคม พ.ศ. 2559

( เวลา 12:30 - 14:30 น.)

** ศึกษาข้อมูลด้วยตนเอง**

วัน พฤหัสบดี ที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2559

(เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

อาจารย์แสดงตัวอย่างให้ดู

- การสอนเคลื่อนไหวและจังหวะ โดยเพิ่มารสัมพันธ์กับหน่วยที่สอน เช่น หน่วยกิจวัตรประจำวัน หน่วยสัตว์ หน่วยดอไม้ เป็นต้น

อาจารย์ให้เพื่อนออกมาเป็นตัวอย่าง

- จากนั้นอาจารย์ให้ลองเขียนการสอนที่สัปดาห์หน้าจะมาสอนโดยให้เลือกหน่วยการสอนเองตามใจชอบ

การนำไปประยุกต์ใช้

 - สามารถนำไปทำกิจกรรมได้

- ออกกำลังกายได้

- ฝึกการให้จังหวะหรือสร้างจังหวะได้

การประเมิน

ประเมินตัวเอง

 - เข้าเรียนตรงต่อเวลา ตั้งใจเรียนมากขึ้น คุยน้อยลง

ประเมินเพื่อน

- ตั้งใจเรียน เฮฮา อบอุ่นมากค่ะไม่เครียดเกินไป

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์น่ารักสอนสนุกเฮฮา เข้าใจนักศึกษา

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9

วัน เสาร์ ที่ 5 มีนาคม พศ.2559

( เวลา 12:30-14:30 น.)

****สอนชดเชย****

ในวันนี้อาจารย์ให้ทำเครื่องเคาะจังหวะของตนเอง

อุปกรณ์ 

- ขวด กระป๋อง ที่ไม่ใช่แล้ว

- หิน หรือเม็ดถั่ว

- กระดาษตกแต่ง

- ของตกแต่งตามชอบ

- ปืนกาว

ผลงานหนูค่าา

การนำไปประยุกต์ใช้

- พัฒนาจินตนาการ

- ออกแบบสื่อได้ง่าย

- มีการนำอุปกรณ์ที่ไม่ใช่มาประยุกต๋

การประเมิน

ประเมินตัวเอง

- เข้าเรียนสายนิดหน่อยเนื่องจากรถติดและไม่มีรถ TT

ประเมินเพื่อน

- เนื่องจากเป็นวันเสาร์และเพื่อนหลายคนกลับบ้านที่ต่างจังหวัดจึงมาเรียนกันน้อย

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์เตรียมอุปกรณ์การตกแต่งมาให้เพียบสวยๆทั้งนั้นเลย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 8

วัน จันทร์ ที่ 29 กุมภาพันธ์ พศ.2559 ( เวลา 12:30 - 14:30 น.)

** สอบกลางภาค**

วัน พฤหัสบดี ที่ 3 มีนาคม พศ.2559( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

*** ศึกษาด้วยตนเอง ***

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

วัน จันทร์ ที่ 22 กุมภาพันธ์ พศ.2559
( เวลา 12:30 - 14:30 น.)
วัน พฤหัสบดี ที่ 25 กุมภาพันธ์ พศ.2559
( เวลา 14:30 -17:30 น.)

**** งดการเรียนการสอนเนื่องจากสอบกลางภาค****

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 6

วัน จันทร์ ที่ 15 กุมภาพันธ์ พศ.2559
(เวลา 12:30-14:30 น.)
วัน พฤหัสบดี ที่ 18 กุมภาพันธ์ พศ.2559
(เวลา 14:30 -17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- ก่อนเริ่มเข้าสู่บนเรียนอาจารย์พาทำฝึกกายบริหารสมองเช่นเคย

- หลังจากนั้นอาจารย์เริ่มสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ โดยการให้สัญญาณเป็นการเคาะจังหวะ

ตัวอย่างเช่น

 - ถ้าครูเคาะ 1 ครั้งให้เด็กๆก้าวไปในทิศทางใดก็ได้ 1 ก้าว

   ถ้าครูเคาะ 2 ครั้งให้เด็กๆก้าวไปในทิศทางใดก็ได้ 2 ก้าว

   ถ้าครูเคาะรัวๆ ให้เด็กเคลื่อนที่ไปรอบห้องอย่างอิสระ

   ถ้าครูเคาะ 2 ครั้งติดกัน ให้เด็กๆหยุดอยู่กับที่

** ระหว่างทำกิจกรรมครูควรเดินไปเรื่อยเพื่อสังเกตพฤติกรรมเด็กและดูแลเด็กๆได้

การประยุกต์นำไปใช้

- สามารถนำไปทำกิจกรรมให้กับเด็กๆได้

- สามารถนำท่าบริหารสมองไปใช้ก่อนสอบ อ่านหนังสือได้ดี

การประเมิน

ประเมินตัวเอง

- ตื่นเต้นเมื่อเริ่มทำกิจกรรม วันนี้พิชญากาญจน์มานะครับ ^^

ประเมินเพื่อน

 - มาเรียนกันทุกคนเลยน่ารักจุง เฮฮา รักกันๆ

ประเมินอาจารย์ สอนสนุก ไม่เคียดไม่กดดัน เป็นกันเอง ไม่ดุ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 5

วัน จันทร์ ที่ 8 กุมภาพันธ์ พศ.2559

(เวลา 12:30-14:30 น.)

วัน พฤหัสบดี ที่ 12 กุมภาพันธ์ พศ.2559

(เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน 

- เรื่องสมรรถนะทั้ง 7 ด้านของเด็กปฐมวัย

โดย สมรรถะ หมายถึง พฤติกรรมบ่งชี้ของแต่ละวัย

การนำไปประยุกต์ใช้

- สังเกตพฤติกรรมของเด็ก

การประเมิน

  

 ประเมินตัวเอง

- ตั้งใจเรียนมากขึ้นเข้าเรียนตรงต่อเวลามีแอบคุยบ้างเล็กน้อย

 ประเมินเพื่อน

- เพื่อนยังคงเฮฮาปกติและตั้งใจเรียนด้วย

ประเมินอาจารย์

- อาจารย์หล่อตลอดเลย สอนเข้าใจง่าย เป็นกันเองสุดๆเลย

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 4

วัน จันทร์ ที่ 1 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2559
(เวลา 12:30 - 14:30 น.)
วัน พฤหัสบดี  ที่ 4 กุมภาพันธ์ พศ. 2559
( เวลา 14:30 - 17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน 

- เรียนเรื่องทฤษฎีทั้ง 4 ด้าน (ด้านร่างกาบ ด้านอารมณ์จิตใจ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา)

โดยนำเสนอแต่ละกลุ่มตามที่ได้รับ

นำภาพมาจากวิไลวรณ สุขทวี 

- อาจารย์สอนการฝึกบริหารสมองเพื่อให้มีสมธิและการพัฒนาการสมอง

- อาจารย์สอนการเคลื่อนไหวร่างกายโดยให้แต่ละกลุ่มลองแสดงตัวอย่างทีละกลุ่ม

การนำไปประยุกต์ใช้ 

  - สามารถนำไปออกกำลังกายได้

 - สามารถประยุกต์กับการเคลื่อนไหวต่างๆของเด็กได้

การประเมิน

   ประเมินตัวเอง

- ตั้งใจเรียนมากขึ้นมีการกล้าแสดงออกขึ้น

   ประเมินเพื่อน

- เพื่อนๆเฮฮากันมาก น่ารักสุดๆ 

   ประเมินอาจารย์

- อาจารย์สอนสนุกเฮฮา เป็นกันเอง 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3

วัน จันทร์ ที่ 25 มกราคม 2559
( เวลา 12:30-14:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

- สอนทฤษฏี การเรียนการสอนเรื่องการจัดประสบการณ์เคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัย

1. การเคลื่อนไหวเกี่ยวกับร่างกาย การเคลื่อนไหวพื้นฐาน การเดิน วิ่ง คลาน

2. การเคลื่อนไหวที่เกี่ยวข้องกับวัตถุเคลื่อนที่นิ่ง การหยุด

การนำไปประยุกต์ใช้

- สามารถนำไปออกกำลังกายได้

- สังเกตพัฒนาการของเด็กตามวัย

การประเมิน

ประเมินตัวเอง

 - มีการจดบันทึก เข้าเรียนตรงเวลา

ประเมินเพื่อน

 - ตั้งใจเรียน มีการจดบันทึก

ประเมินอาจารย์

 - สอนเข้าใจง่าย เป็นกันเอง สอนสนุก

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

         

วัน พฤหัสบดี ที่ 21 มกราคม พศ.2559
(เวลา 14:30-17:30 น.)

เนื้อหาที่เรียน

       ทฤษฏีเรียนเกี่ยวกับกิจกรรมการเคลื่อนไหวส่วนต่างๆของร่างกาย

การนำไปประยุกต์ใช้

      จัดการออกกำลังกาย ฝึกการให้ทักษะการเคลื่อนไหวร่างกายได้ค่ะ 

การประเมิน

- การประเมินตัวเอง

    ยังมีการเขินอายอยู่บ้าง แต่ก็ตั้งใจทำ

- การประเมินเพื่อน

     เพื่อนตั้งใจมากมีการเตรียมความพร้อมเสมอ

- การประเมินผู้สอน

    สอนเข้าใจง่ายเป็นกันเอง มีความพร้อมในการสอน 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

วัน พฤหัสบดี ที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2558
เวลา 14:30-17:30 น.

เนื้อหาที่เรียน 

ในวันนี้อาจารย์ได้เริ่มการเรียนโดยให้นักศึกษาฝึกสมองหรือกระตุ้นสมองก่อนเริ่มเรียน

จากนั้นอาจารย์เริ่มให้นักศึกษา เต้นเพลง T26 ด้วย เต้นเตรียมเพลง 1 รอบ และ คิดท่าเองโดยมีเพื่อนๆเต้นตาม 1 รอบ และ นำกิจวัตรประจำวันมาเต้นคนละ 1 คน 

เพลง T26

การนำไปประยุกต์ใช้ 

- สามารถนำเพลงที่เด็กชอบมาจัดกิจกรรมต่อได้

- ใช้ออกกำลังกายได้ง่ายๆต่อวัน

การประเมิน

การประเมินตัวเอง

     มีความตั้งใจเรียน ยังขี้อายไม่กล้าเต้นเท่าไร

การประเมินเพื่อน

    ตั้งใจเรียน เต้นกันสนุกมาก ตรงต่อเวลา 

การประเมินอาจารย์ผู้สอน

 อาจารย์ใจดีมาก เป็นกันเอง และอาจารย์เต้นเก่งมาก